講座491 思春期は見守るだけ!
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1.思春期の特徴は次の5つ
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ここまで全部「そういう時期なんだ」でオッケーです!
ただし、
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思春期には挫折がつきものです。
恋愛や進学や友達関係のことなどで悩んだ時に、「親に相談しようかな…」と思う場合もあるでしょう。
そういった時に「いつでも帰ることができる場所」があることが大切です。
それを「心の港」と言います。
船が傷ついた時、嵐の時などに、また戻って来られる港という意味です。
つまり、いつ戻って来てもいいような《普段通りの家庭・家族の雰囲気》が「心の港」です。
1.価値観が変わる
2.アンバランスになる
3.挫折を経験する
4.素直になれない
5.「心の港」を必要とする
この5つが「思春期らしさ」です。
そして、この「思春期らしさ」への対応の基本は次の通りです。
「そういう時期なんだ」と思いつつ、
「いつでも帰れる場所」 を用意しておく。
そう考えると親が実際に対応することはほとんどありません。
思春期は「思春期らしさ」を《理解すること》が子育ての中心になります。
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2.反抗期はあった方がいい?
スライドを見てください。
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理想的な子育てはAとBです。
Aは、家族環境が良くて子どもに自信がある場合に見られます。
この場合、反抗期はありません。
悪いことをしないので、それだけで社会的に自信が保てます。
「自分は悪いことをしていない」と思ってますから周囲から認められます。
社会からはみ出さないわけです。
親もそのことを理解し、誇りに思っています。
私は4人の子を育てましたが、全員反抗期はありませんでした。
多分、Aタイプなのだと思います。
Bは、道徳や教科書や家庭という枠に収まらないタイプです。
反骨精神があり、挑戦的、社会的です。
思春期にそういう「強さ」を持った子です。
そういう子には反抗期が表れます。
このAとBに共通していることがあります。
AとBは、乳児期、幼児期、児童期の課題をクリアしている場合に見られる。
つまり、「赤ちゃんらしさ」を大切にしてもらい、
「幼児らしさ」を使い切り、
「子どもらしさ」を十分に発揮した子に訪れる思春期がAとBです。
そして、残念ながらそうならなかったケースがCとDです。
BもDも反抗期はありますが、Bの反抗期はやがて消えます。
父親の仕事を知ったとか、母親の手紙を読んだとか、
ある日の出来事がきっかけで反抗期が終わる場合があるのです。
しかし、それぞれの年齢の発達課題を乗り越えられなかった場合は、反抗期が長引きます。
攻撃的、逃避的な行動に出ることが多く、非行や犯罪に巻き込まれやすくなります。
以上が反抗期に対する《理解の仕方》です。
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3.「子育て四訓」
青年期の課題は自尊心を持つです。
自尊心とは「いい所も悪い所も含めてそれが自分」と認めることができる境地です。
自信を持って「これが自分!」と言えることです。
エリクソンはそれを「アイデンティティ(自我)の確立」と呼びました。
それが「青年期まで(24歳まで)」の課題です。
思春期(12~18歳)は青年期の一部です。
18歳になるまでは自我の確立はできなくて構いません。
課題の達成はその後でもいいのです。
しかし、18歳以降に自我を確立し、正真正銘の「大人」となるためには思春期の過ごし方が大切です。
それをひとことで言うと、次のようになります。
反抗期も含め、思春期の特徴を親に理解してもらうこと(見守ってもらうこと)
「子育て四訓」を思い出してください。
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乳児はしっかり肌を離すな。
幼児は肌を離せ、手を離すな。
少年は手を離せ、目を離すな。
青年は目を離せ、心を離すな。
思春期に大切なことは「見守ること」です。
淡々と当たり前のことをし続ける。
「食事を作ってあげる」「洗濯をしてあげる」「送り迎えをしてあげる」…。
直接的なコミュニケーションは少なるかもしれませんが、思春期にはこうした「当たり前のこと」が親の愛情になります。
そして、18歳で成人ですから子育ては18歳で終了です。
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