講座347　「怒る」はダメ！「叱る」はいい？

講座346で、まだ青いイチゴをもいで来てしまった女の子の話をしました。

こういう時の「正しい対応」は一つです、というお話をしました。

その時に読者の方からこんなコメントをいただきました。

大切なことはとてもわかります！！！
でも、直面したとき難しい〜というのが正直なところです

頭では知っていても、いざその場になったら子どもを叱ってしまうのではないかというコメントです。

とてもよくわかります。

「トミちゃん！青いの取って来ちゃダメでしょ！食べられないのよ！」

とかって言っちゃいますよね。

そして、あとから、

（あ、でも「大きい・小さい」を言えたのはほめてあげなくちゃ！）

と心の中で後悔したりしますよね。

それで急いで後から「でも、大きいのと小さいのよく言えたね！えらい！」などと付け足したりしますよね。

また、これとは逆のパターンもあるでしょう。

「そうだね～！大きいと小さいだね～！よく言えたねえ！でも、まだ青いイチゴは食べられないから取って来ちゃダメですよ！」

と最後に指導を入れるパターンです。

しかし、講座346では「正しい対応は一つだけ」でした。

Ａ：イチゴを勝手に取って来たことを叱るだけ
Ｂ：大きい・小さいを言えたことをほめるだけ
Ｃ：大きい・小さいを言えたことをほめて、でもイチゴを取ったことはダメだったと伝える
Ｄ：イチゴを取ったことはダメだったとして、大きい・小さいを言えたことはほめる

講座346では「Ｂ」だけが正解であることを解説しました。

多分、解説を読めば「そっかー」「そうなんだ」となると思います。

でも、それは「その時だけ」で、現実場面になったら叱ってしまうかも知れませんよね。

そこで今回は、講座346を読んだだけでは叱ってしまうかも知れないという方でも、叱らなくなくような深い解説をやってみたいと思います。