どういう子を「悪い子」と呼ぶか。

定義があるって、知ってますか？

今日は「悪い子」の育て方について解説します。

１．「悪い子」の定義

①すぐにキレて友だちを殴る。

これ、ダメですよね。

②話をしようとすると逃げる。

これもダメですよね。

③話を聞こうとすると黙ってしまう。

こういう子、いますよね。

これも「悪い子」に分類されるんです。

「悪い子」というのは、この①②③のような子を指します。

①～③はそれぞれ「Fight（闘う）」「Flight（逃げる）」「Freeze（固まる）」、

合わせて「３Ｆ」と呼ばれる防衛反応です。

（細かく言うと本能行動をコントロールできない状態です）

①②③のような防衛行動に走っちゃう

そういう子です。

「悪い子」の話ですが、「悪い大人」でも同じです。

悪い事をして警察に捕まりそうになったら、抵抗する大人、逃走する大人っていますよね。

そして、捕まってしまったら黙っちゃう。

きっと暗い過去があったのでしょう。

そういうのが防衛反応で「悪い」の定義です。

２．「悪い子」の育て方①

そして、このような「悪い子（悪い大人）」に育てるには、育て方があるんです。

さあ、Ａ～Ｄの中で、「悪い子」に育つ方法はどれでしょう？答えは２つです。

３．脳の仕組み①

人間の脳を簡単に言うと、「動物脳」の上に「人間脳」が乗っかっている感じです。

中心にあるのが「動物脳」で、本能や感情に関係します。

その上に乗っかっている「人間脳」は思考やコントロールをする場所です。

そして、その仕組みの１つ目がこれです。

【仕組①】動物脳が「安心安全」な状態になければ人間脳はうまく機能しない。

赤ちゃんの時の経験を覚えていますか？

オムツが濡れて気持ち悪くて泣きましたよね。

そうすると、お母さんが来てくれて新しいオムツに取り換えてくれる。

「安心安全」です。

この時、赤ちゃんは次のことを認識します。

【認識】泣いたら来てくれた。

そういうことをくり返すうちに、赤ちゃんは次のことを期待するようになります。

【期待】泣いたら来てくれるかな？

「認識」も「期待」も思考です。

人間脳が成長しているんです。

「不快」という感情で泣くことから、取り換えて欲しいという「要求」で泣くようになるわけです。

つまり、わざと泣くようになるわけですね。

そして、うまく要求が満たされると、「やったぜ！」と喜びます。

これを「成功体験」と呼びます。

こんな感じですね。

４．無視や放置

今度はお母さんが来てくれなかった場合です。

来てくれないと泣き続けます。

「安心安全」が成り立ちません。

「成功体験」につながりません。

泣いても来てくれなかったので「失敗体験」になります。

そして、このようなことが続くと人間脳が発達せず、動物脳が優位になります。

したがって、防衛反応をコントロールするのが苦手な子（＝悪い子）に育つ可能性が高まるわけです。

５．１つ目の答え

ということで、問題１の答えの１つ目はわかりましたか？

答えはＢの「放置し過ぎ」です。

次回はもう１つの答えについて解説します。

講座190　「悪い子」の育て方②