我が子に勉強を教えたことがありますか？

我が子と言っても小学校に行く前の我が子（幼児）にです。

本屋さんに行けば幼児向けの教材ってたくさんありますよね。

それでもいいですし、通信教育の教材でもかまいません。

そういう教材で一緒に勉強をした経験がありますか？

１．下手な教え方

教え方には上手・下手があります。

中間というのはありません。

上手か下手のどちらかです。

やってる場面を見ればすぐにわかります。

１分も要りません。秒でわかります。

まあ15秒見ていれば上手か下手かがわかります。

ポイントはたくさんあるのですが、今回は次の２つに絞って書きます。

（１）怖い顔で教える親

これは秒でわかりますね。

親の顔を見ればいいのですから。

子どもの顔でもわかります。

嫌々やらされていたり、わからなくて苦しそうにしてたりします。

その場の雰囲気でもわかります。

（２）イヤ～な空気が漂っている

空気は「子どもとのやりとり」から生まれます。

声が暗かったり、変な間があったり、子どもの口から文句が出たり…。

最悪なのは親が子どもを叱る場面がある場合です。

こうなったら「上手な教え方」になるはずがありません。

２．上手な教え方

上手な教え方は下手の反対です。

（１）笑顔で教える親

笑顔で教える親は、脳が「笑顔」になっています。

笑顔を作っているわけではありません。

笑顔になっているのです。

ポイントは勉強を遊びだと考えることです。

幼児期の勉強は遊びです。

これは、幼児期の子育てにおける重要な認識の仕方です。

①子ども自身がこれは「おべんきょう」という名の遊びだと思っていること

遊びですから無理にやらせる必要はありません。

「お勉強する？」って聞いて、「する！」と言ったらやるものです。

楽しいからやるのです。

②親は「一緒に遊んであげる」という感覚でいること

遊びですから子どもと一緒になって楽しめばいいわけです。

ですから、

（２）楽しい雰囲気になっている

はずです。

もし、なっていなければ親が積極的につくる必要があります。

①「楽しい雰囲気」を積極的につくる

「楽しい雰囲気」をつくるために何をしますか？

多分、子どもをほめたり、励ましたりすると思います。

困っていたら積極的に助けると思います。

意地悪をしたり、突き放して見ているだけだと雰囲気が暗くなりますよね。

ですから、ほめる・励ます・間を空けない・助けるなどの積極対応が大切です。

これらをまとめて言うと、

②リズムとテンポをつくってあげる

という行為になります。

ですから、下手な教え方はすぐわかるのです。

リズムとテンポが無い状態は、その場にいるだけでわかります。

３．まとめ

【下手な教え方】
（１）怖い顔で教える親
（２）イヤ～な空気が漂っている

【上手な教え方】
（１）笑顔で教える親
（２）楽しい雰囲気になっている

上手な親は「勉強」を「遊び」だと認識しています。

楽しい雰囲気を積極的につくっています。

最後に、あるお母さんが３歳の息子さんと一緒に勉強をしている動画をご覧ください。

「リズムとテンポ」がどういうものなのかがイメージできると思います。

勉強を楽しんでいるお子さんの「声」にも注目しましょう。